GUIA DE INGRESO PARA POSTULANTES A LAS ESFMs y U.A. 2023
Bienvenidos a mi pagina donde compartiremos materiales pasados, de apoyo para el ingreso a las ESFMs y U.A. 2023.
POR: FREDDY PALMA P.
A continuación se
describe el contenido del archivo pdf.
ÍNDICE
1. PROPÓSITO
2. INFORMACIÓN GENERAL
• Desarrollo del examen
• Características de la prueba
3. SUGERENCIAS Y
PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN
• Consideraciones generales sobre la prueba
• Preparación para antes del examen
4. SUGERENCIAS
ESPECÍFICAS SOBRE COMO CONTESTAR EL EXAMEN
• Descripción del examen
• Niveles de dificultad
• Valoración del trabajo realizado
• El uso del cuadernillo del examen
• Proceso de valoración del examen
5. FORMA DE LLENAR LA
HOJA DE RESPUESTA
6. DESCRIPCIÓN DEL EXAMEN
• Capacidad de resolución de conflictos asociados al razonamiento lógico
matemático (matemática, química, biología y física).
Ejercicios prácticos
Contenidos
• Conocimiento de la diversidad sociocultural y lingüística del país
(historia boliviana contemporánea, geografía, hidrografía, demografía,
culturas, lenguas y etnias)
Ejercicios prácticos
Contenidos
• Razonamiento verbal, basado en la comprensión lectora, capacidad de síntesis
y expresión escrita (lenguaje, comunicación y literatura).
Ejercicios prácticos
Contenidos
• Aptitud vocacional relacionada con la carrera docente
• Valores y actitudes para conocer características particulares de los
postulantes como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, etc.
7. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
• Interpretación de la calificación en examen de admisión
• Informe de resultados
El propósito de este
documento de la Direccions General de Formacion de Maestros y maestras, es
proporcionar al postulante una guía, a cualquiera de las Escuelas Superiores de
Formación de Maestras y maestros del país la información necesaria que le ayude
a contestar adecuadamente la prueba de admisión. Incluye información general y
ejemplos de como contestar a las preguntas, la descripción de cada una de las
partes de que consta la prueba y un bosquejo temático o de contenidos mínimos
aplicados en anteriores pruebas.
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